全市第一批教育實踐活動負責人會議、各縣區組織部教育實踐活動調度會議召開后，市中區委組織部立刻按照中央和省、市委，市委組織部要求，對活動開展情況進行了“回頭看”，深刻查擺問題，認真分析總結，修正工作方案，對聽取意見工作中存在的三個問題進行逐一破解，使征求所得意見建議更真實有效、更具針對性。

一是破解征求意見建議針對性不強的問題。前期在全區范圍內設置了20個征求意見箱，在77個村和102個社區發布了征求意見建議公告，面向廣大黨員干部群眾廣泛征求意見建議。經過一段時間的實踐后發現，因為工作職能和服務范圍的限定，相當一部分群體對組織部門、組工干部、組織工作的情況不了解、不熟悉，只能泛泛而談，講原則性話多，提具體問題少。為此，我們在注重征求意見廣度的同時，突出征求意見的深度。一方面，解決“向誰問”，進一步精選征求意見建議的對象，側重于選取部機關直接服務、熟悉組織工作的群體，包括各黨（工）委政工書記或分管負責同志，黨辦主任、組織科長和街道從事黨務工作的基層干部、村居黨組織書記，以及老干部、駐區單位負責人、機關干部聯系戶等，更準確地把聽取意見聚焦到組織部門和組工干部“四風”問題上。另一方面，解決“問什么”，精心設計了四個問題，引導意見建議更明確的指向組織部門、組工干部、組織工作。一問對組織部和組工干部“四風”方面的問題和具體表現；二問組織工作存在的薄弱環節，難以有效執行的制度規定，需要改進、完善、強化的具體內容和工作方向；三問群眾反映突出的難點問題；四問組織部門更好聯系群眾、服務基層的意見建議。

二是破解征求意見建議難有真話實話的問題。結合前一階段開展征求意見建議的情況，對聽取意見的方式方法進行了有效性評估，發現以大型座談會方式征求意見時，發言代表有時存在顧慮，講贊揚的話多，提意見建議少，或者來不及事先進行調查研究，難以提出高質量、有針對性的意見建議。為獲取各方對組織部門、組工干部、組織工作最真實原始的意見建議，部機關對征求意見建議的形式和方法作出調整，減少了座談會的次數、規模，細化了召開座談會的對象、條件、程序、準備工作，每場次參與人員控制在8名之內。更多的采用分層次、一對一的個別訪談方式。部領導班子成員在駐區單位、區直部門和街道與全體或部分領導班子成員集體座談，與各部門、單位主要領導單獨談話；在農村和城市社區走訪慰問生活困難群眾，與村居黨組織書記、兩委成員、黨員代表、群眾代表座談。各科室建立聯系點，分別聯系一個街道、一個村居，與街道政工書記進行個別訪談；與黨辦主任、組織科長和街道從事黨務工作的基層干部進行座談或訪談；與村居黨組織書記進行訪談，召開兩委成員、村居代表、黨員代表座談會；對聯系戶進行入戶走訪，征求意見建議。同時向駐區單位、老干部發函征詢意見，與“第一書記”分批次座談交流。通過對聽取意見形式的再設計，解決當著別人的面思想顧慮多、拉不下臉來講，打馬虎眼、走過場的問題，營造敢講實話的環境，表現出愿聽真話的誠意。

三是破解“意見建議拖到最后扎堆處理”的問題。對“聽取意見階段和解決問題階段割裂”、“不到最后不整改”等現象，部機關始終高度重視，嚴加防范，從活動一開始就把整改落實作為重點來抓。加強對意見建議的梳理分析、轉化應用，對初步查擺發現的問題，建立了臺賬，找準查透原因，完善辦法措施，確保在整改落實、建章立制環節能有的放矢、取得實效。截至目前，共征求到“四風”方面的31個問題，組織工作薄弱環節方面的10個問題。共梳理出13個需要研究解決的問題，其中包括10個“四風”方面和3個工作方面的問題。按照“不等不靠、邊學邊改、立說立行解決問題”原則，對這些問題進行了專門研究，明確整改責任，目前，已經在解決學習浮于表面問題、機關內部管理、基層黨建經費不足問題、兩新黨建作用發揮不明顯問題、農村集體經濟發展乏力問題上采取了針對性措施，取得了實際成效。對其他反映強烈但又超出部機關職責范圍的問題及時做好解釋說明，取得理解，確保各方面意見建議得到反饋落實，維護好廣大黨員干部群眾提意見建議的積極性。